为持续推进教学改革，提升课堂教学质量与教师教学能力，10月30日下午，化学工程学院第二场“四说”活动——“说课程・说课堂”专场顺利举办。化学工程学院主要负责人、学校督导组成员共7位专家组成评审团，10位教师通过“线上选拔+现场随机抽选”的形式登台说课，35 位教师到场观摩学习，共同打造了一场聚焦教学、交流共进的专业活动。
活动中，10位教师紧扣“说课程・说课堂”核心要求，结合所授课程特点与专业人才培养目标，从课程定位、教学设计、教学实施、教学评价、课堂创新等维度展开详细阐述。
展示完毕，评委围绕课程设计的科学性、教学实施的可行性、课堂互动的有效性、教学评价的合理性等方面进行专业点评，既肯定了教师在课程建设与课堂设计中的创新点与扎实基础，也针对教学目标与岗位需求的精准对接、教学资源的深度应用等方面提出了建设性意见，为教师进一步完善教学方案、提升教学质量指明方向。
此次“说课程・说课堂”专场活动的举办，既是化学工程学院落实学校“四说”活动常态化要求的具体举措，也是学院深化课程改革、强化教师队伍建设的重要实践。下一步，学院将以“四说”活动为抓手，持续聚焦课程与课堂两大核心，总结优秀教学经验，推广创新教学方法，不断夯实教学基础，为实现“双高”建设目标与“建高升本”总体任务、推动学院教学质量与办学水平提升注入更多动力。（闫鑫供稿）
